Formar professores para atuarem na docência da Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Médio, conscientes de sua responsabilidade político-social e que estejam atentos ao avanço tecnológico e ao seu impacto sobre os processos educacionais; Formar profissionais capazes de participar da organização, gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino, em contextos escolares e não escolares; Aguçar a capacidade de inovação, bem como o desenvolvimento de pesquisas e o acompanhamento e avaliação de processos educativos.
Público Alvo
O curso é voltado para formados no ensino médio, que possuem interesse em atuar nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos.
TOTAL GERAL DO CURSO 3360
Disciplinas | Carga Horária Total |
Filosofia da Educação | 60 |
História da Educação Brasileira | 60 |
Sociologia da Educação | 60 |
Fundamentos da Pedagogia | 60 |
Português Instrumental (EAD) | 60 |
Prática Educativa Curricular I | 50 |
Total da Carga Horária | 350 |
Disciplinas | Carga Horária Total | |
Didática | 60 | |
Ética e Educação | 60 | |
Leitura e Produção de Texto | 60 | |
Psicologia da Educação e da Aprendizagem | 60 | |
Multiculturalismo e Direitos Humanos (EAD) | 60 | |
Prática Educativa Curricular II
|
50 | |
Total da Carga Horária | 350 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Psicologia Sócio Educativa | 60 |
Didática, Formação e Prática Docente | 60 |
Currículos Educacionais | 60 |
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 60 |
Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EAD) | 60 |
Prática Educativa Curricular III | 50 |
Estágio Supervisionado – Educação Infantil | 100 |
Total da Carga Horária | 450 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Políticas Educacionais | 60 |
Novas Tecnologias na Educação e Tecnologia Assistiva | 60 |
Educação Infantil e Ensino Fundamental | 60 |
Educação e Trabalho, Cultura e Sociedade | 60 |
Iniciação a Metodologia da Pesquisa (EAD) | 60 |
Prática Educativa Curricular IV | 50 |
Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I | 75 |
Total da Carga Horária | 425 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Letramento e Alfabetização | 60 |
Antropologia e Educação | 60 |
Conteúdo e Metodologia das Ciências Naturais | 60 |
Distúrbio de Aprendizagem | 60 |
Avaliação Educacional (EAD) | 60 |
Prática Educativa Curricular V | 50 |
Estágio Curricular Supervisionado
Ensino Fundamental II |
75 |
Total da Carga Horária | 425 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Educação na Cultura Afro-
Brasileira, Africana e Indígena |
60 |
Conteúdo e Metodologia da
História |
60 |
Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa | 60 |
Educação do campo | 60 |
Educação de Jovens e Adultos (EAD) | 60 |
Prática Educativa Curricular VI | 50 |
Estágio Curricular Supervisionado Educação de Jovens e adultos | 50 |
Total da Carga Horária | 400 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Conteúdo e Metodologia da
Educação Inclusiva |
60 |
Eletiva I | 60 |
Conteúdo e Metodologia da
Geografia |
60 |
Trabalho de Conclusão de Curso | 60 |
Diversidade Linguística e
Comunicação Alternativa (EAD) |
60 |
Prática Educativa Curricular VII | 50 |
Estágio Curricular Supervisionado – Educação Especial | 50 |
Total da Carga Horária | 400 |
Disciplinas | Carga Horária Total |
Eletiva II | 60 |
Conteúdo e Metodologia do
Ensino da Arte |
60 |
Conteúdo e Metodologia da
Matemática |
60 |
Organização do Trabalho Pedagógico na Área de Surdo-Cegueira e deficiência Intelectual | 60 |
Educação em Organizações não Escolares | 60 |
Prática Educativa Curricular VIII | 50 |
Estágio em Gestão | 50 |
Total da Carga Horária | 400 |
Objetivo do Curso Preparar profissionais qualificados para atuarem em escolas públicas, privadas e demais locais que necessitem de um profissional dinâmico e conhecedor da área de Letras e Inglês. Público Alvo Alunos que concluíram o ensino médio e perceberam a vocação para a área de Letras – Português/Inglês ou interessados nessa área que concluíram o […]
Objetivos do curso Formar educadores capacitados, apoiados em uma base sólida e atualizada de conhecimentos, a desenvolverem de forma pedagogicamente consistente, o ensino-aprendizagem da física clássica e contemporânea, valorizando a sua interação com as ciências afins, motivando atitude investigativa, empreendedora e de respeito aos valores éticos. EDITAL PROCESSO SELETIVO 2020
Objetivos do curso Proporcionar uma formação sólida, através de conhecimentos técnicos da Matemática, vinculados às práticas pedagógicas numa visão crítica, reflexiva, criativa, humanística e ética, possibilitando aos alunos conhecimentos e vivências que os tornem profissionais preparados para compreender a dinâmica da realidade e responder às diferencia das demandas educativas da sociedade contemporânea. EDITAL PROCESSO SELETIVO […]
Formar professores para atuarem na docência da Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Médio, conscientes de sua responsabilidade político-social e que estejam atentos ao avanço tecnológico e ao seu impacto sobre os processos educacionais; Formar profissionais capazes de participar da organização, gestão e avaliação […]